学前教育论文学前教育论文

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学前教育专业(本科)毕业论文选题方向

学前教育专业(本科)毕业论文选题方向


一、学前教育事业发展与管理

本方向主要涉及学前教育事业发展现状,存在的主要问题,各地针对具体的问题进行的政策探究和实践探索;幼儿园发展的现状和存在的问题,在幼儿园管理过程中针对具体问题开展的研究和探索;学前教育机构保教质量评价与监控的研究等。

1.区域学前教育事业发展的现状、问题及对策研究

2.学前教育事业发展规划的编制与执行研究

3.学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究

4.民办幼儿园的发展与管理研究

5.以社区为依托发展早期教育的研究

6.小区配套幼儿园的建设与管理研究

7.幼儿园收费标准及有关政策的研究

8.发展农村学前教育的途径与方法研究

9.学前教育机构分级分类管理与质量监控研究

10.各级教研部门的职能与作用发挥机制研究

11.幼儿园人力资源管理问题的研究

12.幼儿园文化建设的研究

13.幼儿园安全管理的研究

14. 不同类型幼儿园生存状态的研究

15. 学前教育拨款使用效率研究

16.县域农村学前教育发展机制改革研究

17.示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究

二、学前儿童发展与教育

本方向主要涉及学前儿童身体、认知、情感和社会性等方面的发展,以及各种有利于学前儿童发展的培养策略的研究。

1.幼儿科学探索过程的技能(观察、分类、运用时空、确立关系、数量化、测量、实验、解释数据、下定义等)培养与学习方式的研究

2.幼儿科学领域的“核心经验”及其获得方式研究

3.幼儿对于数量关系的理解及其数学思维能力培养研究

4.幼儿数学操作性学习及其教学策略研究

5.幼儿想象力发展的支持性策略研究

6.幼儿审美能力与创造力的发展实践研究

7.幼儿园汉语和少数民族语言双语教学研究

8.幼儿自我概念获得方式的研究

9.不同依恋关系的幼儿入园适应教育方案研究

10.幼儿自我控制能力的培养研究

11.有特殊需要幼儿的教育干预方案研究

12.婴幼儿情感情绪表现及教师回应策略的研究

13.幼儿合作能力培养的研究

14.幼儿对于规则的理解与执行力研究

15.幼儿交往的发展特点与培养研究

三、幼儿园健康与安全教育

本方向主要涉及幼儿园安全制度建设,幼儿园健康教育,幼儿园安全教育,幼儿园保育保健质量评估体系,以及幼儿园保健老师的专业发展等研究。

1.幼儿园安全制度建设现状与对策研究

2.幼儿园保育保健质量评估体系研究

3.幼儿健康行为与健康教育研究

4.0-3岁幼儿的健康教育研究

5.农村幼儿的健康现状与教育研究

6.幼儿户外体育锻炼研究

7.幼儿体育与幼儿安全研究

8.幼儿园保健老师的专业发展研究

9.幼儿安全教育问题的研究

10.幼儿自我保护能力发展特点及其教育活动设计研究

11.因地制宜开展体育活动实践研究

12.以情境为导向的体育活动的实践研究

四、幼儿园的课程

本方向涉及幼儿园课程的现状与问题,幼儿园课程的改革和发展,幼儿园教育活动的组织形式与方法策略,幼儿园课程资源的挖掘与利用,幼儿园教育环境的创设与利用等研究。

1.幼儿园课程方案的审核与监管研究

2.幼儿园课程评价与监测体系建设研究

3.农村幼儿园课程现状调查研究

4.幼儿园与小学教学内容与方法的衔接状况与改进研究

  5.西部地区农村学前一年混龄教育课程研究

  6. 幼儿园课程资源创造性开发与利用研究

  7.幼儿园集体教学活动的适宜性与有效性研究

  9.幼儿园多媒体教学手段的合理运用研究

  10.幼儿园课程管理研究

  11.不同经济文化背景下幼儿园课程的适宜性研究

  12.幼儿园活动区活动的现状、问题与对策研究

  13.运用动态评价指导幼儿学习的研究

  14.整合观念下各领域教育有机联系、相互渗透研究

  15.各领域教育实施的有效途径和方法研究

五、游戏与玩具研究

  本方向主要涉及幼儿园游戏的现状与问题,幼儿园游戏的创新与发展,游戏材料的开发与利用,幼儿园教玩具的开发与利用等研究。

  1.民间游戏引入幼儿园教育的研究

  2.幼儿园玩教具基本配置的研究

  3.游戏资源及其开发的研究

  4.有特殊需要儿童的支持性游戏研究

  5.不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略的研究

  6.游戏中的幼儿学习、发展评估与教育支持研究

  7.不同年龄班角色游戏中模拟实物与替代物作用与效果的比较研究

  8.不同结构游戏材料与幼儿游戏行为的关系研究

  9.结构游戏材料的投放方式与游戏中的数学经验研究

  10.沙水游戏的辅助材料投放与游戏中的科学经验研究

  11. 幼儿园区域活动指导的适应性策略研究

  12.幼儿文学作品鉴赏与表演游戏的开展研究

  13.运动性游戏的挑战性与安全性研究

  14.益智区材料的投放方式与幼儿行为的关系

  15.幼儿合作游戏的年龄特点及其促进研究

  16.农村大班额背景下游戏活动的开展研究

  17.混龄幼儿共同游戏的组织与指导研究

  18.幼儿自发游戏的观察、支持与引导研究

六、家庭、幼儿园、社区协同教育

  本方向主要涉及幼儿园与家庭、社区在学前教育儿童教育领域的相互支持、协作与配合研究,关注幼儿园、家庭与社会协调教育的现状,研究幼儿园、家庭与社区有效配合的途径与方法等。

  1.家、园、社区协同教育研究

  2. 幼儿园家庭教育指导策略的研究

  3.家园沟通中的问题及其改善策略研究

  4.幼儿园亲子活动的有效性研究

  5.新入园幼儿家长辅导研究

  6.家庭中玩具的选择、运用与指导研究

  7.有特殊需要儿童的早期教育状况与对策的研究

  8.提高0—3岁儿童家长保教能力的研究

  9.缓解新生入园焦虑的对策研究

  10.提高幼儿家长教育效能感的研究

七、教师专业发展与教师教育

  本方向主要涉及学前教育师资职前培养与职后培训的现状、问题及改革措施研究;学前教育师资的专业成长规律及专业标准研究;各类教师教育机构的课程与教学研究;我国学前教育教师教育体系的建立和完善的研究等。

  1.幼儿教师维护权利途径及效果的研究

  2.幼儿园教师的工作状况与工作环境研究

  3.专业刊物在幼儿园教师专业发展中的作用

  4.幼儿师范院校调整政策及其影响的研究

  5.各国幼儿园教师政策、法律及其对我国的启示研究

  6.幼儿教师职后培训有效模式的研究

  7.教育技术与教师专业成长研究

  8.教师的自身职业规划、职业理想对其发展的研究

  9.学前教育专业免费师范生培养与就业情况调查研究

  10.幼儿教师培养培训机构准入机制及标准的研究

  11.幼儿园各类岗位人员的准入的专业标准研究

  12.学前教育专业的办学资质与标准化研究

  13.幼儿园不同学历学前教育专业毕业生工作适应状况研究

  14.本科与高职院校学前教育专业的教学改革研究

  15.学前教育本科、高职高专、中专系列教材建设研究

  16.高职高专学前教育专业生源质量调查与分析研究

  17.学前教育专业初中起点五年制专科培养模式研究

  18. 五年制学前教育专业毕业生科学文化素养状况研究

  19.农村幼儿教师培训模式与方法的研究

  20.基于幼儿园实践的教师发展评价研究

  21.不同办园体制下幼儿教师生存状态的研究

  22. 非在编幼儿教师的待遇和社会保障问题研究

23. 学前教育本(专)科院校对男生的培养现状调查与对策研究

24. 学前教育专业男生的性别压力探究



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